（物电学院教工通讯员 刘超群）为了深入贯彻落实协同育人“337”工程，进一步加强师生间的沟通交流，进一步提升学生的思想水平、增强学生的专业认知、明确学生的发展方向，物理与电子工程学院于9月20号14:00分别在一栋三楼会议室、物理系104实验室、电子系207办公室开展了师生开放交流活动。

共同关注学生科创，着力提升科技校园

全体院领导与大创中心、电子技术爱好者协会师生在一栋三楼会议室共同参与了交流互动。交流会伊始，院长助理金鑫博士回顾了近年来物电学院学科竞赛取得的优秀成绩。随后，院长屈少华教授介绍了大创中心、实验室在学院的发展位置，从专业背景、人才培养、师资力量等方面介绍了学院的现状，他希望同学们能充分利用好学院的现有资源，注重实践水平的提升、专业技能的培养，积极参与学科竞赛，为学校创建综合型应用性大学增光添彩。紧接着，学生代表提出了实验室环境、元器件物资、技术指导等方面的问题，院领导针对每个问题做了详细地解答，表示院里会尽能力给同学们创造更方便学生开展学科竞赛的环境，并表示希望同学们能够有吃苦的精神，能攻坚克难。院领导同时就挑战杯等学科竞赛突破点做出了进一步规划。最后，院党委书记罗华国老师提出物电学院的学生应该要提升精气神，要有对过往进行成绩突破的决心，要坚定对专业知识的学习、坚持对学业技能的实践，努力成为社会主义可靠建设者和接班人。

师生促膝沟通交流，聚焦学业发展规划

物理系及电子系共十余名老师分别于物理系104实验室、电子系207办公室与学生共谈专业、学业。首先各位老师们做了自我介绍，向同学们介绍了自己的专研方向，让同学们更进一步加深了对老师们的了解。随后，同学们从专业知识、人才培养、学习方法等方面向老师们提出了一系列问题，老师们纷纷热情的给出了解答。老师们表示，作为学生，应该专一门、爱一门，做事不能够只凭兴趣，要有实践、要肯付出、要能吃苦，作为一名当代大学生，要时刻谨记自己的责任与担当，要学好真知识、练就真本领。同学们纷纷表示通过此次交流会获益匪浅，明确了自身大学期间奋斗的目标、坚定了自己职业发展方向，并希望这种活动以后可以长期举行下去。

本次师生开放交流活动的开展搭建了物电学院师生沟通交流的平台，是全面落实全员育人的关键开端，是贯彻落实“四个回归”在教师、学生双主体的初步实践。本次开放交流活动的成功举办加强了师生间的交流，使同学们明白了把握现在、规划人生的重要性，使学院教师了解到了学生的学习、生活现状，推动了学院学科建设、人才培养、学生工作等方面今后的发展，为学院的又好又快发展、持续快速进步起到了良好的驱动作用。

（审稿人：詹莉）